“tenera mente – onlus” vi invita al teatro Argentina di Roma allo spettacolo di teatro Bunraku sull’amore contrastato tra un commesso e una cortigiana che si terrà venerdì 4 ottobre alle 20.45.

Il teatro Bunraku giapponese è una delle forme d’arte teatrale viventi più antiche e originali del mondo. E’ un teatro di marionette, in cui chi le manovra è in scena dietro ciascuna di esse. Vestito di nero, se ne vede solo il volto che emerge accanto e sopra la marionetta, che si muove con movenze essenziali e più umane dell’umano, in tutta la gamma emotiva e affettiva che il racconto implica. A ciascuna marionetta colui che la manovra, oltre che animarne i movimenti, presta anche la voce. Gli scenari sono accurati e bellissimi.

Personalmente credo che sia una delle forme d’arte più elevate e magiche del mondo e ritengo che questa sia un’occasione unica per noi di vederlo in uno spettacolo assolutamente non da perdere.

Per quanto sia un teatro di marionette, per la drammaticità della storia non è adatto ai bambini.

Enrica Baldi

Per le prenotazioni o l’acquisto di biglietti a prezzo scontato di 20 euro + 2 anziché 30 per un posto in un palco, vi preghiamo di mettervi direttamente in contatto con:

Pietro Zipoli
cell. 328-9277498
email: pietro.zipoli@ilquintocielo.it
web: www.ilquintocielo.it

Scarica qui una breve scheda di presentazione sul Teatro Bunraku

PETER BROOK | The Tightrope un film di Simon Brook
al Teatro Valle occupato
il 12 aprile alle ore 20.00

In assoluto per la prima volta dopo 40 anni di carriera, Peter Brook, uno dei principali registi del teatro contemporaneo, ha accettato di alzare il sipario e permettere a suo figlio, Simon Brook, di filmare dietro le quinte e rivelare i segreti del suo metodo. Nel corso di due settimane ha acconsentito affinché le macchine da presa filmassero il suo lavoro con un gruppo di attori e musicisti impegnati in un esercizio eccezionale denominato the tightrope, il filo. Questa fune tesa, questa corda del funambolo, è un esercizio basilare per gli attori di Peter Brook e allo stesso tempo metafora del loro intento, come della condizione di tutti noi, in equilibrio tra due mondi, realtà e finzione. Ricco e diversificato, questo esercizio, summa di tutti gli anni di ricerca e sperimentazione, tocca ogni aspetto del lavoro dell’attore ed è diventato un elemento importante nel metodo e nella filosofia di Peter Brook.
Girato utilizzando cinque videocamere nascoste, The Tightrope | Sul filo è una full immersion nell’intimità di un gruppo di attori impegnati nelle prove con Peter Brook e mette in luce l’intero processo creativo e cosa significhi fare teatro. In questo film atipico e personale, Peter Brook e i suoi attori ci portano con loro su questa immaginaria e metaforica fune.

Continua a leggere qui: www.teatrovalleoccupato.it/peter-brook-the-tightrope-un-film-di-simon-brook

Vedi anche:

Peter Brook

“The Suit” diretto da Peter Brook

“Il grande inquisitore” diretto da Peter Brook

Progetto Armenia

15 gennaio | 3 febbraio 2013
PAOLO POLI
AQUILONI
Teatro Eliseo, Via Nazionale – Roma

Vi segnaliamo questo spettacolo, non perché sia particolarmente dedicato ai bambini, ma perché contiene un’allegria, un’ironia e una gioia che i bambini possono capire ed apprezzare. Chiunque si interessa di teatro come strumento educativo a scuola, sul territorio, presso associazioni specializzate, non può esimersi dal conoscere il teatro di Paolo Poli, che in Italia è oggi una delle forme più elevate. Non solo questo spettacolo è dedicato a un grande poeta italiano, Giovanni Pascoli, il creatore della poetica del fanciullino che i bambini particolarmente amano, ma la selezione che Poli ne ha fatto è così sapiente e intelligente da disegnarci un universo naturale, animale ed umano pieno di affetto, tenerezza e compassione. Riteniamo che sia uno spettacolo da non perdere e a cui portare i bambini dalla scuola elementare in poi. Si esce dal teatro molto più allegri di prima e l’indomani ci si risveglia più ottimisti. Ci farebbe piacere ricevere le vostre impressioni.

]]> http://www.tenera-mente-onlus.org/paolo-poli-alleliseo/feed/ 0 http://www.tenera-mente-onlus.org/concerto-di-beneficenza/ http://www.tenera-mente-onlus.org/concerto-di-beneficenza/#comments Fri, 11 Jan 2013 10:44:34 +0000 http://www.tenera-mente-onlus.org/?p=2326 The Army Jazz Band
venerdì 11 gennaio 2013, ore 21.00
Teatro Cassia, via S. Giovanna Elisabetta, 69 – Roma

Esiste nella realtà di Roma nord, zona cassia, un gruppo di volontari che si dedica all’assistenza extrascolastica ai minori di differenti nazionalità che frequentano le locali scuole elementari e media, ragazzi che talvolta hanno alle spalle situazioni di disagio. Il Rotary Club Nord ha deciso di aiutare questi volontari con il progetto PIANO (Progetto Integrazione ed Accoglienza Nuovi Ospiti) anche destinando loro il ricavato del concerto.

“L’importanza sociale e pedagogica di una simile istituzione mi apparve in tutta la sua grandezza, ed io insistei su ciò che sembrava essere una visione, allora esagerata, del suo trionfale avvenire; ma oggi molti cominciano a comprendere ch’io previdi la verità. Il 6 gennaio, in Italia, è la festa dei bambini, corrispondente all’Epifania del calendario cattolico. E’ proprio come il giorno di Natale nei paesi protestanti, quando v’è l’albero di Natale, e i bambini ricevono doni e giocattoli. Il 6 di gennaio, dunque, si raccolse il primo gruppo di piccoli, più di cinquanta. Era interessante vedere quelle creaturine così diverse dalle altre che frequentavano le solite scuole gratuite. Erano timide e goffe, apparentemente stupide e irresponsabili. Non erano capaci di camminare in fila, e la maestra faceva tenere ognuna attaccata al grembiulino di quella che la precedeva, per cui esse camminavano in una specie di fila indiana.
Piangevano e sembrava che avessero paura di tutto – delle belle signore presenti, dell’albero e degli oggetti ad esso appesi. Non accettavano i doni, né assaggiavano i dolci, né rispondevano se interrrogati. Erano proprio come un gruppo di bambini selvaggi. Non erano certo vissuti, come il piccolo selvaggio dell’Aveyron, in un bosco con gli animali, ma in una foresta di gente perduta, oltre i confini della società civile. Alla vista di quel commovente spettacolo, molte signore osservarono che soltanto per un miracolo quei bambini avrebbero potuto essere educati, e dissero che avrebbero desiderato rivederli dopo un anno o due.
Fui invitata a parlare; ma non potendo entrare nei particolari dell’opera strutturale ed economica, dopo un riferimento generale all’opera che si stava iniziando, lessi una parte di profezia che nella chiesa cattolica si riferisce alla solennità dell’Epifania che cade il 6 di gennaio, il giorno scelto per la inaugurazione della Casa dei Bambini. (…)
I giornali del giorno criticarono queste parole come esagerate, riferite ad un’impresa tanto modesta.
Un anno dopo, quando fu aperto un altro quartiere popolare, con una Casa dei Bambini, l’Istituto dei Beni Stabili credette opportuno un discorso inaugurale che desse al pubblico italiano una chiara idea del carattere di questo esperimento e dell’importanza di una vera riforma e delle sue ragioni economiche e sociali. (…)
Ecco, dunque, il significato del mio esperimento didattico, condotto per due anni nelle Case dei Bambini. Esso rappresenta i risultati di una serie di prove da me fatte per l’educazione dell’infanzia, secondo i nuovi metodi. Non è certo un fatto di pura e semplice applicazione dei metodi di Séguin agli asili infantili, come risulterebbe a chiunque consultasse le opere di quest’autore. Tuttavia è pur vero che le prove di quei due anni hanno una base sperimentale che risale all’epoca della Rivoluzione francese e assomma le fatiche di tutta la vita di Séguin e Itard. Quanto a me, trent’anni dopo la seconda pubblicazione di Séguin, ne ripresi le idee e – oso affermarlo – l’opera con la stessa freschezza di entusiasmo con cui egli aveva ereditato le idee e l’opera del suo maestro Itard, che morì assistito dalle sue cure filiali. Per dieci anni sperimentai nella pratica e meditai le opere di questi uomini insigni, che si erano sacrificati lasciando all’umanità le prove del loro oscuro eroismo. I miei dieci anni di studio possono sommarsi a quarant’anni di lavoro di Itard e di Séguin. Erano già trascorsi cinquant’anni di attiva preparazione, distribuiti durante oltre un secolo, prima che fosse tentata questa prova, apparentemente breve, di soli due anni. Non credo di commettere errore dicendo che essa rappresenta il lavoro di tre medici, che da Itard a me mossero i primi passi nella via della psichiatria.”

“La scoperta del bambino”, Maria Montessori, Garzanti, pp. 37-38

V’invitiamo alla lettura di ”Montessori, il metodo della gioia”, di Carlo Vulpio, in La Lettura n. 59, supplemento del Corriere della Sera, 30 dicembre 2013